الخرطوم : حفية نورالدائم
بعد عام دراسي استثنائي فرضت فيه الحرب تحديات واسعة على العملية التعليمية، أعلنت وزارة التعليم والتربية الوطنية، اليوم الخميس، النتيجة الرسمية لامتحانات الشهادة السودانية للعام 2026، معلنة نسبة نجاح عامة بلغت 69.6%، فيما تصدرت الطالبة تقى النور محمد النور قائمة أوائل المساق الأكاديمي بنسبة 97.7% من مركز القاهرة.
وجاء إعلان النتيجة بعد اكتمال أعمال التصحيح والمراجعة، وسط مشاركة واسعة من الطلاب والطالبات في مختلف المساقات، في امتحانات ظلت تمثل محطة أساسية للطلاب وأسرهم، رغم الظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد.
وبلغ عدد الجالسين لامتحانات الشهادة السودانية بمساقاتها الأكاديمية والفنية والدينية 558,837 طالباً وطالبة، بحسب البيانات التي أعلنتها الوزارة خلال المؤتمر الصحفي الذي عقدته إدارة الامتحانات بالخرطوم.
تفوق الطالبات
وفي المساق الأكاديمي، بلغت نسبة النجاح 69.5%، وسجلت الطالبات نسبة نجاح أعلى بلغت 70.5%، مقابل 67.9% للطلاب، في مؤشر يعكس حضوراً لافتاً للطالبات ضمن نتائج هذا العام، مع تصدرهن قائمة المراكز الأولى.
وتوزعت النتائج على المساقات المختلفة، إذ بلغت نسبة النجاح في الشهادة الحرفية 90.3%، بينما سجلت شهادة القرآن الكريم والدراسات الإسلامية 89.5%.
أما شهادة التعليم الفني بمساراتها المختلفة، والتي تشمل الصناعي والتجاري والزراعي والنسوي، فسجلت نسبة نجاح بلغت 65.4%، في وقت بلغت فيه نسبة النجاح بالمراكز الخارجية 67.9%.
وشملت المراكز الخارجية 84 مركزاً في 17 دولة، ما يعكس اتساع نطاق مشاركة الطلاب السودانيين خارج البلاد، في ظل الظروف التي دفعت أعداداً كبيرة من الأسر إلى مغادرة السودان خلال السنوات الأخيرة.
تقى النور في الصدارة
وحافظ التفوق الأكاديمي على حضوره في قائمة الأوائل، حيث جاءت الطالبة تقى النور محمد النور، من مركز القاهرة، في المرتبة الأولى بنسبة 97.7%.
وحلت في المركز الثاني المشترك إسراء سعيد أحمد سعيد من كسلا، ومنة هشام إسماعيل سري من مركز القاهرة، بنسبة 97.6% لكل منهما.
وجاءت براءة محمد داؤود محمد من الخرطوم، ومحمد صالح معتصم الأمين محمد من نهر النيل، في المركز الرابع المشترك بنسبة 97.4%، بينما احتلت روان محمد بكري عباس من نهر النيل، ولما إبراهيم ضيف الله محمد من النيل الأبيض، المركز السادس المشترك بنسبة 97.2%.
وفي المركز الثامن المشترك جاءت مجموعة من الطلاب والطالبات بنسبة 97.1%، من بينهم دعاء البصري عبد الله الجيلي من الخرطوم، ورفاء باسل إبراهيم علي من نهر النيل، وسارة الأمين محمد بانقا من البحر الأحمر، وعثمان محمد عثمان فرح من مركز القاهرة.
التعليم في مواجهة الظروف
ولم يقتصر الاهتمام بالنتيجة على نسب النجاح وترتيب الأوائل، بل امتد إلى قدرة النظام التعليمي على مواصلة عمله في ظروف استثنائية، إذ واجه الطلاب والمعلمون والمؤسسات التعليمية تحديات كبيرة خلال الفترة الماضية.
وأشاد وكيل وزارة التعليم والتربية الوطنية، رئيس مجلس الامتحانات، الدكتور أحمد خليفة عمر، بجهود المعلمين في البلاد، مشيراً إلى مساهمتهم في استمرار العملية التعليمية رغم الظروف التي تمر بها البلاد.
وأكد خليفة أن السودان يمتلك نظاماً تعليمياً راسخاً وقوياً، وأن الشهادة السودانية تمثل المرحلة النهائية من نظام التعليم العام، مشدداً على أن مخرجات التعليم السوداني ظلت حاضرة في مختلف المجالات.
وقال إن الكوادر التي يخرجها النظام التعليمي السوداني تمثل خبرات في مجالات متعددة، وتسهم في التنمية ليس داخل السودان فحسب، وإنما في عدد من دول العالم.
وتأتي نتيجة الشهادة السودانية للعام 2026 في وقت تتجاوز فيه دلالاتها مجرد إعلان نسب النجاح، لتشكل مؤشراً على قدرة قطاع التعليم على الحفاظ على استمراريته، وعلى تمسك الطلاب وأسرهم بمواصلة المسار الأكاديمي رغم الظروف الصعبة.
وبينما تفتح النتيجة الطريق أمام آلاف الطلاب للانتقال إلى مرحلة التعليم العالي أو المسارات المهنية، تضع الأرقام الجديدة وزارة التعليم أمام مسؤولية مواصلة تطوير العملية التعليمية، ومعالجة الفجوات التي أفرزتها الظروف الاستثنائية، بما يحافظ على مكانة الشهادة السودانية ومستوى مخرجاتها.
