مسارات محفوظ عابدين ماهي (المعايير) التي تحكم (رضاء) والي نهر النيل؟!!

جاء في الإخبار أن والي نهر النيل الدكتور محمد البدوي عبد الماجد اعلن عن (رضائه) التام لأداء وزارة الرعاية والتنمية الاجتماعية بالولاية التي تقودها الوزيرة تهاني ميرغني عبد الحفيظ ،وقد تكون الظروف (الأمنية) و(الاقتصادية) بسبب الحرب قد وضعت الوزارة في (تحديات) كبيرة ، أكبر من إمكانياتها (المادية)و(البشرية) ولكن تداعت إليها (المساعدات) كما تتداعى (الأكلة) على (قصعتها).
وقد يكون الأداء الذي أعلن عن الوالي عنه هذا (الرضاء) بمقاييس كثيرة عند الآخرين هو أداء عادي لا يستوجب هذا الرضاء الذي أعلنه الوالى على الملإ في الأرض من خلال ذلك التصريح عقب زيارته للوزارة يوم الثلاثاء
ولكن الوالي نفسه زار قبل أيام وزارة الاستثمار والصناعة والسياحة والمحاجر وتفقد أقسامها وهي المنوط بها تنفيذ ملتقى (صنع في نهر النيل) وهي ملتقى يبرز الإمكانيات الكبيرة لولاية نهر النيل ومن قبل نفذت ذات الوزارة ملتقى (الاستثمار) وحقق (نجاحا) كبيرا واستطاعت الوزارة توطين الكثير من الصناعات بلغت حسب آخر الأرقام الواردة (٣٠٠) مصنعا
ولكن لم نسمع عن هذا (الرضاء) التام عن هذه الوزارة علنا كما سمعه الجميع عن وزارة الرعاية والتنمية الاجتماعية.
وقدمت وزارة الثقافة والإعلام دورا كبيرا في الرسالة الإعلامية نيابة عن أجهزة الإعلام القومية خلال فترة الحرب خاصة في بدايتها ، وحملت حملا (ثقيلا) لم يكن (حمله) و(فصاله) في (ثلاثين) شهرا بل تواصل ليضع (مولودا) جديدا في تلك الظروف وهي (فضائية) نهر النيل واوصلت الوزارة الرسالة الإعلامية إلى (بلاد) لم يكونوا بالغيها إلا (بشق) الأنفس ولكن لم نسمع من الوالي هذا الرضاء التام عن وزارة الثقافة الإعلام.
نعم قد تكون هنالك وزارات عليها ملاحظات في أدائها العام ولعل الوفود التي تصل إلى مكتب الوالي تبحث عن حلول لم تجدها في (ردهات) الوزرات. أو في( اجتهادات) الوزراء المعنيين فإن مثل تلك الوزارات تحتاج إلى لفت (انتباهها) لان البحث عن حلول عند (باب) الوالي هو عجز في أداء تلك الوزارات وقد يكون الحل هو (الابدال) و(الاحلال) إذا فشلت المعالجات
ومن حق الوالي أن يقول لمن احسن (أحسنت) ولمن أساء (أسئت)
ولكن البعض يرى أن الرضاء الذي اعلنه الوالي عن أداء وزارة الرعاية الاجتماعية التي تقودها تهاني ميرغني عبد الحفيظ قد يدخل من باب (رفقا بالقوارير) رغم أن مجلس الحكومة به عدد من (القوارير).
ودور الوالي هنا مثل دور (الوالد) أو (الأب) لا يفرق بين (الأبناء)ولكنه (يُقُوم) و(يصوب) و(يشيد) و(يثمن) دون أن يترك ذلك أثرا على باق الأولاد وهذا من باب (التربية) ،والتربية الوزارة لم تنل من (الحب) جانبا رغم ادائها المميز.